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Materiales

• Cartón y papel charol para encuadernar.
• Papel continuo blanco. 
• Fotocopias de textos y títulos.
• Ilustraciones de catálogos y revistas.
• Pegamento en barra y cola blanca.
• Rotuladores de colores.
• Una imprentilla y juego de caracteres jeroglíficos.

Preparación

Tenemos ya recortados los cartones y el papel charol, para que en el momento de encuadernar el libro sólo tengan que pegarlo.

Con el papel continuo blanco preparamos unos pliegos que doblados forman unos cuadernillos compuestos por 8 hojas y 16 páginas.

Hemos fotocopiado los textos y buscado ilustraciones relacionados con ellos, sobre la fabricación y la historia del libro, en catálogos y revistas que luego pueden recortar.

Desarrollo

Vamos a elaborar un libro a partir de los materiales que hemos preparado. Tienen que maquetar los textos y las ilustraciones con sus correspondientes títulos, siguiendo un índice en el que se les indica el orden de los capítulos y sus contenidos.

Los textos forman 3 apartados principales:

• historia del libro,
• como se hace un libro,
• los caminos del libro.

Además, deben realizarr la portada, el índice y el colofón, en los que aparece el nombre del colegio.

Si disponemos de una imprentilla pueden utilizarla para imprimir algunos títulos, y aprovechamos para explicarles la importancia del descubrimiento de la imprenta con caracteres móviles. El juego de caracteres jeroglíficos egipcios se puede utilizar en el capítulo correspondiente de la historia del libro.

Para organizar el trabajo formamos cuatro grupos: uno de ellos se encarga de la encuadernación y el diseño de la cubierta. Los otros tres grupos se encargan de maquetar los textos y las ilustraciones, recortando y pegando todo el material que tienen a su alcance.

Actividades complementarias

Pedimos a los niños que cambien al libro el final y el título, lo harán por grupos de tres o cuatro miembros y luego lo expondrán a los demás.

Temas trabajados

• Elaboración de un libro en su parte material. 

Duración

1 hora y 30 minutos.